据了解，近年来多个艺术院校在加强艺考招生规范化方面作出了探索，与《意见》的相关规定相吻合。
例如，《意见》强调，要健全完善考评人员遴选机制，优化考评人员组成结构。加强考试组织规范管理，严防考试舞弊。重点要严把考试入口关、考试组织关、考试评分关，确保考试公平公正。
“考试组织是艺考招生工作的重点环节，而加强考评人员管理又是做好艺考招生工作的关键，各项招考流程必须严而又严、细而又细。”上海戏剧学院党委书记谢巍说。
谢巍介绍说，近几年来，上海戏剧学院出台了一系列招生管理规章制度，如《本科招生考试题库管理办法》《招生工作人员执行回避的规定》《关于严禁举办考前辅导班和辅导活动的规定》等十余项，努力以严格而行之有效的制度切实管控招生环节中的风险。学校不断以规范管理促公平公正，构建形成了“一台、两库、三系统”的招生考试工作体系和“考场-考生-考委”三随机的排考模式，统一考试标准，避免排考过程中的人为干扰因素和廉政风险。
再如，《意见》对文化课成绩有高要求。“过去，总有一种错误观点认为，高中成绩不好，才去学艺术。的确，存在一些艺术类学校为获得短期效益，通过维持低分录取，扩大生源、保证招生热度。”鲁晓波说，STEAM教育理念有力地证明：艺术，是与科学、技术、工程和数学并举的学科。任何一个方面是短板，都会造成“木桶效应”。
的确，艺术类招生存在主观性，这就让部分人有机可乘。每年有多少真正有实力，但迫于家庭经济困难的考生因为这种事而落榜，当实力遇到“运作”、当公平遇到“关系”、当人性遇到“贪婪”的时候，是最容易颠倒黑白的，也是最容易出现问题的地方。为了真正的人才可以得以选拔、为了让年轻学子的努力可以得到公正的对待、为了祖国的少年强则国强，请所有招考的老师把好那条重要的“底线”。公平公正不是奢望，而是作为人民教师应该应尽的义务！
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